目录
教育学研究
生命哲学视域下“五育融合”之学理基础与实施路径郭淼;王保中;黄燕霞;1-5
教师评价转向：量化与质性的结合肖志康;6-10
课程思政
课程思政建设的理论依据、现实困境及路径方向郭晓霞;董星辰;11-14
师范生师德教育中课程思政建设的内涵、价值与路径刘灵鸽;15-18
以红色文化推动创新创业课程育人功能的若干思考——以课程思政为视角武静;郭岩;张静;19-22
大学英语课程思政教学整体设计与课堂实践王芳;23-26
高教研究
红色文化融入高校廉政教育的路径吴焱军;瞿冰;27-30
“一带一路”框架下两岸高校双创教育合作分析张妍芳;蔡泽榕;李夏琳;31-34
高校廉洁教育文化氛围的建设研究左佐垄川;吕海华;李敬英;35-39
职业教育研究
基于工匠精神高职学生创新创业能力培养研究杨岩;张金琦;董莹;40-43
新时代大学生社会实践问题与对策研究太宇兵;44-48
OBE教育理念下高职学生职业生涯“精准规划”指导模式探究马丽;49-52
乌鲁木齐职业教育集团运行现状及其发展对策沈蕾;吕俊;53-56
课程·教法
新工科视域下中文通识课程教学方法的改革研究与应用王丹丹;57-61
角色扮演教学法在初中“道德与法治”课中的应用刘珺琰;62-65
项目式学习在高中古诗文教学中的应用策略吴玉霞;66-69
基于投资分析能力培养的股票市场专题研究设计与实践——对证券投资学课程教学的反思张绍合;李琳珊;70-73
外语教学研究
中国文化在大学英语中的育人功能实践路径黄琳;74-77
基于Quizlet平台的二外法语词汇教学模式探讨刘珊;78-81
体美劳教育
刘少奇青少年劳动教育思想及其当代启示黄宣谕;82-85
基于核心素养的高校体育教学改革理论体系构建陈玉萍;86-89
体教融合视域下中小学开展气排球项目的SWOT分析刘跃;90-93
基础教育研究
认证背景下小学教育专业全程实践教学体系的重塑颉静;94-98
职前教师教学反思存在的问题及对策——以教育实习为契机王海燕;李淑君;周俏;99-103
从模糊到澄明：教育惩戒何以可能与何以可为李先花;卢晋媛;104-107
初中学生道德敏感性现状调查与培育策略蔡雯雯;108-112
心理学理论在初中数学教学中的运用范勇;113-115
农村学校提高课后服务质量的策略滕延起;116-119
幼儿园集体教学活动中教师结束环节的观察研究林田雨;林楠;120-124